为深入落实立德树人根本任务，积极响应学校首届青年教师说课大赛工作部署，深化“新文科”建设与专业认证背景下的教学改革，6月15日14:00，教育科学学院青年教师说课大赛院级选拔赛在学院楼302教室顺利举办。全院近五年入职、40周岁以下且具备3年一线教学经历的10名青年教师同台竞技，覆盖小学教育、教育技术学、心理学、学前教育四个专业教研室，充分展现了教育科学学院青年教师扎根教学、严谨治学的精神风貌。

本次赛事得到学院党委的高度重视，被纳入学院师资队伍建设的重点任务推进。由分管教学副院长牵头，教务科具体组织实施，成立专项工作小组统筹推进赛事全流程：赛前依托学院“青蓝工程”，为每位参赛教师匹配资深教授、骨干教师担任导师，开展选题把关、教案预审核等针对性指导；赛事通知明确要求说课内容须涵盖教学理念、学情分析、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价及课程思政融入点七大模块，为教师备赛指明方向。

现场比赛中，每位选手进行15分钟说课展示，随后接受5—8分钟专家提问答辩。评审组由徐福利、刘学敏和周春玲教授共同组成，严格遵循公平、公正、公开原则，从教学理念与目标、内容设计与逻辑、方法与手段、课程思政融入、说课表达与教态、教学反思与创新六个维度进行评审，根据青年教师的共性问题进行了集体讲评，针对个性问题进行了说明与辅导。经过激烈角逐，评审组最终择优推荐2名教师代表学院参加校级青年教师说课大赛决赛。

本次大赛亮点纷呈，凸显教育科学学院专业特色：一是“青蓝工程”全程护航，实现“赛前有人带、赛中有人帮、赛后有人评”的全周期支持；二是增设“说课+答辩”双重环节，既考查教学设计能力，也检验教师对学情把握、突发教学情境的应对能力，贴近真实教研场景；三是突出课程思政与数智融合导向，要求参赛教师明确课程思政融入路径及学习通、虚拟仿真等信息化工具的应用策略，呼应“新文科”建设要求；四是推行全员观摩+集中点评机制，组织全院青年教师到场观赛，赛后由评审专家集中反馈共性问题、剖析教学亮点，变“少数人比赛”为“全体教师教研”。

“赛事落幕不是终点，而是教学能力提升的新起点。”学院未来将着力构建“赛—培—改”闭环机制，推动“赛教融合”常态化，鼓励教师将参赛凝练的教学创新点转化为教改项目和典型案例，切实将赛事成果转化为日常教学质量提升的内生动力，持续完善青年教师培养体系，为学校高水平教师队伍建设贡献力量。