为扎实推进教育学科建设，提升研究生培养质量，2024年12月20日下午，学院三楼会议室，我院组织召开教育学科学位授权点周期性评估工作推进会议。会议由教育学科带头人、教育科学学院院长孙崴教授主持，教育硕士各领域的带头人、所在学院部分学科办主任及各领域骨干教师出席会议，围绕评估工作的核心任务展开深入研讨与下一步工作部署。  

会议首先对上一阶段教育学科建设情况进行了总结，并对学位授权点评估材料准备和梳理情况进行通告，并从师资结构、科研项目、人才培养成果等关键指标，对数据的完善和持续更新提出了下一步工作要求。孙崴教授强调，数据填报的准确性与完整性是评估的基础，要求各学科带头人严格审核材料，确保真实反映学科建设成效。

随后，会议重点围绕数据上传平台与校准工作展开讨论。与会人员指出，需进一步完善教学大纲、教研成果及代表性实践活动的支撑材料，同时注重校外专家参与课程与讲座的佐证资料整理。孙崴教授建议各学科逐项核对数据，避免疏漏，以高标准提升材料的规范性和质量，以精准、专业的表述突出学科特色。在人才培养方面，需提交课程设置、学生成果等实质性材料；师资队伍成效部分应通过写实性材料展现团队建设成果；成果转化环节则需强化社会服务案例与产学研合作成效的总结。  

孙崴教授在总结中强调，周期性评估是对学科综合实力的全面检验，各学科务必高度重视，以评促建、以评促改，推动佳木斯大学教育学科高质量发展。会议明确了下一阶段的任务分工与时间节点，为迎接学位授权点评估工作奠定了坚实基础。