霜降作为秋季最后一个节气，草木凝霜、万物收华，藏着独属于暮秋的诗意与东方物候智慧。为活化传统节气文化，跳出文字宣讲的单一形式，让传统文化可触、可感、可创造，教育科学学院于10月9日—22日组织开展“感悟霜降节气，传承传统文化”自然材料创意手工主题活动，带领学子赴一场与暮秋、与传统的相遇。

不同于课堂上对节气知识的静态品读，本次活动以校园秋景为天然课堂，以自然风物为创作素材。同学们走出教室，漫步校园林间，捡拾形态各异的秋叶、枯枝与落果，观察霜降时节草木由盛转敛的物候变化，在亲身寻访中读懂“气肃而凝，露结为霜”的节气内涵。

取材归来，大家依托霜降三候、赏菊、拾秋等民俗意象自由构思，巧思剪裁、拼贴组合。有的以枯枝层叶勾勒霜林疏影，还原秋霜覆林的清寂景致；有的搭配草木小品搭建暮秋微景观，描摹霜降时节的山野意趣；还有同学以彩叶拼贴勾勒祖国版图，将山河家国情怀融进片片秋叶之间——让霜降拾秋的雅致，与赤诚的爱国心意悄然合一。一件件质朴鲜活的手工作品，把对霜降物候的观察、对秋日诗意的理解、对家国山河的热爱凝于指尖，用青年创意为古老节气赋予崭新表达。

拾一片秋叶，承一脉文脉。本次活动把节气文化从典籍文字转化为沉浸式实践，让学生在寻秋、观秋、创秋的全过程中触摸传统节气背后的生活美学，以创作者的身份共情古人顺时应节的生命哲思，在动手实践中涵养审美、浸润文化底蕴。未来，学院将持续深耕中华优秀传统文化育人路径，坚持“小切口、沉浸式、重体验”的活动思路，持续推出节气、民俗系列实践活动，引导青年学子在看得见、摸得着的文化体验中厚植文化自信，让源远流长的中华文脉在校园里持续生长、生生不息。